No período de abril a maio, a Equipe Técnica do Projeto Avança Mesquita realizou a Avaliação Diagnóstica com os estudantes que participam do projeto por estarem em distorção idade-série, caracterizada pela defasagem entre a idade do aluno e a série que frequenta.
Para combater tal defasagem, a avaliação diagnóstica surge como uma ferramenta determinante, fornecendo informações específicas para o diagnóstico preciso das necessidades individuais e a implementação de estratégias eficazes de recuperação e acompanhamento.